认知心理学和发展心理学的区别是什么

如果说现代心理学的主要目的是通过科学的研究方法了解人的心理活动的话,认知心理学和发展心理学相当于从两个维度上对这个问题进行探讨。

认知心理学,着重于理清认知过程的,比如说,人类是如何辨认面孔的。通过一系列的行为和认知神经科学的研究,目前主流认为面孔的视觉信息首先通过初级视觉皮层的加工,然后分为两个加工通路分别对面孔的一些识别信息(肤色,五官形状,身份)和社会化信息(面孔的情绪,眼睛的注视方向)进行加工(Haxby, 2000)。而且,在一般人中,都存在一个专门加工面孔信息的几个脑区(Fusiform Face Area,FFA; Occipital Face Area,OFA;Superior Temporal Sulcus,STS)专门用来处理以上提到的面孔信息。这些专门的面孔信息加工脑去导致了面孔加工特有的整体加工现象(holistic processing),表现为面孔各个特征(比如:眼睛,鼻子和嘴巴)是作为一个整体,而不是分为单个零件加工的。认知心理学就是试图回答,心理过程是怎样的,先处理哪些信息,再处理那些,处理的方式是什么样的,处理涉及到那些认知模块(或脑区)。

形象的说,认知心理学就是呈现一个心理过程的状态。它并不关心这些状态是怎么来的,因为这些是发展心理学的任务。

发展心理学,关心的是心理过程的发生和发展,从出生前到死亡。它呈现出来的是一个心理过程随时间变化的规律。是一系列状态的联合。

继续上面提到的面孔识别的例子,发展心理学比较关心的是,这个特殊的面孔加工过程是什么时候出现的,是与生具来的还是后天习得的。当然了,结论必然是既有与生具来的成分也有后天环境的影响啦(总要给对方留点嘛)。提到后天习得,特殊的面孔加工是怎么慢慢出现的呢。目前的研究认为6~9个月是发展出特殊面孔加工系统的关键时期,表现在对熟悉面孔识别能力的提升,以及对不熟悉面孔识别能力的丧失,也就是现在很流行的Perceptual Narrowing现象。在儿童期,大约6岁左右,儿童出现了和成人类似的整体面孔加工倾向,反映出面孔加工的逐步成熟。这个发展趋势一直继续到12~13岁才真正稳定下来。并且在面孔加工的眼动模式和脑活动上达到和成人相当的水平。

如果把人的一生看作是一个时间轴上的连续体,发展心理学研究的是时间维度上的变化,认知心理学研究的是某个时间点上的现象。目前的研究,二者之间的界限正在逐步模糊。这里面有研究方法进步的原因,也有二者之间交流加深的原因,更有某些大牛横跨N界的推动作用。二者之间的互动无疑让我们对心理的认识进一步加深,而且也促进了对更加General的研究方法的探索。对于我个人来说,里面的东东实在太过奇妙。至少,每年能开两个会,一个是Geek云集的VSS(沙滩,美女,宿醉),另一个是有关发展的会(没有沙滩,美女,宿醉),见到不同的人,很是开心。

【MiloYip的回答(3票)】:

认知心理学是对人的mind/mental process 的研究,我之所以在这里不说思维,“思维”在中文语境里多少有包含“理性”的一丝,而广义的认知心理学除了研究记忆、注意力、感觉(sensation)、知觉(perception)、语言、决策、问题解决等等之外,也要涉及情绪、睡眠等等我们一般认为跟“思维”关系较小,但属于mental process的东西。

Bazinga 说得对,认知研究的是人的机制,不一定是大脑机制,也有的是认知机制。这二者区别可以再写一片文章了… (与之相对的是社会心理学,研究外界因素对人的行为、思维的影响。 就像一个研究内因,一个研究外因)

发展心理学主要研究的在是人的一生中发生在人身上的变化 (擦,我这翻译腔…)。既包括认知方面的变化,也包括运动方面(motor skills)、社会、人格、自我、身份建立等等。早期研究主要集中在小孩,现在也有研究成年人的,近几年研究老年人的尤其非常火。

【adaoada的回答(13票)】:

认知心理学主要是对大脑的研究, 包括记忆, 认知, 注意力, 视觉和方位, 语言, 解决问题的办法等.

而发展心理学是对人从出生到成熟,再到衰老整个生命历程中的心理发展. 有点侧重于儿童. 阶段大致分为出生前, 受孕到出生, 婴儿期, 儿童期, 青春期, 成年早中后期.

【迟翔的回答(4票)】:

补充一下,其实@曹怀宁 的回答,是把认知心理学和认知流派的心理治疗法给混淆了。

认知心理学是一种心理学研究方向,和发展心理学、社会心理学等等是同类的;

而认知疗法是一种心理治疗的方法,它才是和精神分析、人本主义等同类的;

@adaoada @Bazinga 的答案比较准确,认知心理学和发展心理学主要的区别就是研究的重点不同。

【李国翠的回答(6票)】:

1、认知心理学是一种理解人性的角度,是几大流派(精神分析、人本主义、行为主义等)中的一种,认知心理学的一切研究都是基于这样一种对于人性的假设:人等同于机器,以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流,可以说认知心理学相当于信息加工心理学。因此认知心理学就是采用这种视角研究人性和揭示人性的一种心理学分支。

2、发展心理学是研究人从胚胎到死亡的整个生命过程中的心理现象的心理学分支,它可以采用各个流派(精神分析、人本主义、行为以及认知学派等)的观点,它更关心影响人发展的因素有哪些?比如遗传和环境,这些因素又各是如何起作用以及起作用的权重是怎样的?人的一生各个阶段都会经历怎样的心理历程,比如婴儿期、青少年期、中年期、老年期等……因此发展心理学是一个专门研究人的成长发展的心理学分支。

综上之,认知心理学侧重从信息加工的角度来解释人性,注重的是解释问题的角度;而发展心理学侧重研究人的成长和发展,注重的是研究问题的方面。他们不在一个纬度上,但都是目前重要的心理学分支。

【liberty的回答(0票)】:

我的理解是:

  • 如果你从认知心理学去研究人的一生,可能很多问题你得不到答案,需要参考其他研究方向的内容来补充,这样就超越了认知心理学的研究范围。(这时候,精神分析、生理发展、环境影响、遗传、社会性等就不是在你的研究范围内,或者很少有研究。)
  • 如果你用发展心理学去研究人的一生,那你是从各个角度来研究,其中哪个方向在某个阶段的特征是怎样的,是否贯穿人的一生,每个阶段孰重孰轻。(但对每个方向又不会做深入的研究。)

【曹怀宁的回答(7票)】:

提问者犯了概念不清的错误。认知心理学是心理学理论流派的其中一支,与之同类的有精神分析学派,人本主义心理学等。而发展心理学是按人类个体心理的发生和发展来分类的,与之同类的有儿童发展心理学。

在现实生活中,你可以选择运用认知心理学的理论研究发展心理学的内容,这样说,你应该明白了吧。

【王宇的回答(0票)】:

曹大神说的非常好。

心理学有五大分支,下面还有很多小的分支,非常的多。

五个领域:神经科学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学。

发展心理学家们所关心的问题:我们如何获得知识的,特别是这其中有多少是固有的、内在的、天生的、又有多少是文化的产物、语言的产物、教育的产物;发展心理学家们使用了许多巧妙的方法试图将这些因素分开,试图找出人性的基本成分究竟是什么。。。。

认知心理学:用计算机的方法来研究世界,通常把心理比较成计算机,探究人类行动;

【Bazinga的回答(8票)】:

补充一下。认知心理学研究的主要对象是人脑机制。发展心理学主要研究的是人的行为发展。

【孙远超的回答(0票)】:

发展是介绍一个人 各个阶段

认识 则可以研究各个队段的各种 机制 过程 行为

【徐梓杰的回答(0票)】:

发展心理学包括了认知理论,认知是发展的一个分支;皮亚杰曾经说,认知是联系生物学和心理学的桥梁,我觉得认知理论最大的应用就是了解你的孩子,在该做什么的时候知道做什么,做科学的老爸老妈。。。

【刘慧琴的回答(0票)】:

认知心理学是研究人的高级心理过程,即感觉,知觉,表象,记忆,思维,问题解决等认知过程,这些内部过程是看不见的,心理学家往往通过外部行为来推测内部心理过程。认知心理学又叫信息加工心理学,包括输入,编码,储存,提取等的全过程。就拿短时记忆举例,它的编码包括视觉编码和听觉编码,存储主要是通过精细复述实现,未得到复述的信息很快就会遗忘,得到精细复述的信息可以转入长时记忆,待需要的时候提取,短时记忆的遗忘主要是干扰造成的,这个有一对科学家夫妇通过实验证明了的喔!

发展心理学嘛,可以从广义和侠义两个角度来说

广义而言:心理发展包含心理的种系发展(包括动物心理学或称做比较心理学)、心理的种族发展(包括民族心理学、进化心理学等)和个体心理发展;

狭义而言:心理发展仅指个体心理发展。

其中比较心理学就是比较人的心理和动物心理的联系与区别,民族心理学主要研究原始人心理。

个体心理学又称之为毕生发展心理学,包括从受精卵到死亡的全过程,大体分为以下

阶段,婴儿期0-3岁,幼儿期3至6岁,学龄期6至12岁,青少年期12至18岁,成年早期18至35岁,成年中期35到60岁,成年晚期60岁到死亡(老年期)

一般讲的心理学就是侠义的心理学

发展心理学的研究主要涉及两个方面:心理发展原理的理论问题和和个体发展各个年龄阶段的心理特征问题

理论研究无外乎1遗传和环境2内因和外因3阶段和连续等等

建议可以看下林崇德的发展心理学

【萧柠的回答(0票)】:

区别大了。。。作为一只心理学狗,我能说认知书极其高大上还涉及脑电等等嘛!发展很好玩啊,告诉你从小到大的心理特点啊!话说认知画重点发展不画。。。

【李大炮的回答(0票)】:

认知心理学是心理学理论流派的其中一支,与之同类的有精神分析学派,人本主义心理学等。而发展心理学是按人类个体心理的发生和发展来分类的,与之同类的有儿童发展心理学。

在现实生活中,你可以选择运用认知心理学的理论研究发展心理学的内容,这样说,你应该明白了吧。

【jillzhao的回答(0票)】:

简单说,应用就是发展跟着人打交道,认知跟着计算机打交道。个人认为发展与认知相结合能赚大钱。。。

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